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小学低年级阶段是价值观引导与法治教育的关键时期.部编版的《道德与法治》教材给原从教《品德与生活》的教师带来了新的挑战.文章以部编版一年级道德与法治教学为例,从实际教学状况入手,分析当前道德与法治课堂法治内容的呈现方式中存在的主要问题,并提出相关建议及对策.
生本·灵活·内化——从小学低年级道德与法治课堂法治条款的呈现方式说起
【摘 要】
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小学低年级阶段是价值观引导与法治教育的关键时期.部编版的《道德与法治》教材给原从教《品德与生活》的教师带来了新的挑战.文章以部编版一年级道德与法治教学为例,从实际
【机 构】
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江苏省南京市百家湖小学
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年8期
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