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集约化远程教师培训是以提高全面教师素质观、教师学习资源观和集团管理观为先导，通过综合构建集团化、精细化的区域性远程培训运行模式，使之能综合利用网络培训、集中培训和校本培训的优势，以适应农村教师专业发展和农村教育改革的需要。
集约化：农村远程教师培训的新思路
【摘 要】
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集约化远程教师培训是以提高全面教师素质观、教师学习资源观和集团管理观为先导，通过综合构建集团化、精细化的区域性远程培训运行模式，使之能综合利用网络培训、集中培训和校
【机 构】
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常宁市教师进修学校,来阳市教师进修学校
【出 处】
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长沙铁道学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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湖南省“十五”重点教育规划项目（XJK08JJZA010）
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