【摘 要】
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识字教学是小学生语文学习的基础,对后期小学生语文综合素养的培育和学生阅读、写作等能力的提高都有深远的影响。相应的,小学语文识字课程一般都是围绕低年级的小学生展开的
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识字教学是小学生语文学习的基础,对后期小学生语文综合素养的培育和学生阅读、写作等能力的提高都有深远的影响。相应的,小学语文识字课程一般都是围绕低年级的小学生展开的,这一阶段的小学生还处在学习兴趣和学习习惯培养阶段,教师需要结合识字学习阶段小学生的学习特点和身心发展规律,将识字教学和其他的教学任务实现有效整合,开展好识字教学课堂。
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