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数学具有很强的抽象性与逻辑性.这对于生动活泼好动、喜爱玩耍的小学生来说具有很强的抽象性与枯燥性.容易造成学生兴趣低下,而随着知识点的增多、内容的加深.数学的枯燥性与抽象性更加突出.学生更加容易产生厌学情绪.而逐渐对数学学习失去兴趣。没有兴趣的数学学习.学生只能是机械地记忆那些字母、公式与定理,这样的学习本身就具有极大的劳累性.就是繁重的任务.学生苦不堪言.教学一直处于低效甚至是无效之中。