【摘 要】
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[目的]了解西宁市初中生心理健康教育的认知程度和需求状况,为进一步开展心理健康教育提供有效依据。[方法]采用方便抽样的方法,使用自设问卷对青海省西宁市湟源县5所中学496
【基金项目】
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北京中医药大学大学生科研项目质量工程项目,编号:BJGJ1315
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[目的]了解西宁市初中生心理健康教育的认知程度和需求状况,为进一步开展心理健康教育提供有效依据。[方法]采用方便抽样的方法,使用自设问卷对青海省西宁市湟源县5所中学496名初中生进行问卷调查。[结果]89.77%的学生听说过心理健康教育,其中47.74%是通过网络、电视途径获取相关知识,完全了解心理健康教育的学生仅占3.33%,有74.35%的学生能够正确回答心理健康教育的定义。关于心理健康教育的目标、开展途径、功能、内容的问题,完全回答正确的学生极少,所占比例分别为9.03%、8.79%、1.43%、6.18%。[结论]青海省西宁市初中生对心理健康教育的认知不足,对心理健康教育的需求高,提示应高度重视学生的心理健康发展,进一步加强心理健康教育。
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