摘 要：对如何打造初中思想品德高效课堂，主要从三个方面进行了论述：主要构建开放课堂，提升学生自主学习能力；采用丰富的教学方式；密切联系实际。
　　关键词：初中思想品德；高效课堂；自主性学习
　　思想品德课是一门对学生思想品德素养的提升，起到关键性作用的学科。积极打造高效课堂，提升学生的政治敏锐性，端正学生的政治思想，对于学生的思想健康和自身素养的全面提高具有重要意义。
　　一、构建开放式课堂，提升学生的自主学习能力
　　首先，要打破思想品德课堂特有的沉闷气氛，为学生构建相对开放和活跃的课堂，充分调动学生的学习积极性，让学生在思想品德课上保持良好的精神状态和活跃的思维状态。其次，要让学生成为课堂的主人，通过问题教学等富有激发性的教学方式，提高学生独立思考及自主探究问题的能力，并通过恰当的引导，在反复的锻炼中，让学生形成科学良好的政治思维习惯。再次，要注意适时鼓励学生，增强学生的信心和勇气，培养学生自主学习和钻研的自觉意识。最后，教师可在每节课堂上设置一两个开放性的题目，让学生各抒己见，以此调动学生的自主思考意识，并促使他们在课堂气氛的感染中，不断提高学习能力。
　　二、采用丰富的教学方式，提高学生的课堂学习效率
　　首先，教师应主动问询学生渴望的课堂形式，并将学生意见汇总，根据学生的愿望，采用灵活多样的教学形式，调动学生的学习热情。其次，在具体的教学中，可在学生意见的基础上，注意在课堂上适时穿插一些有意义的小活动，让学生在耳目一新的课堂形式中，加深对课堂知识的理解和记忆。再次，应在阶段性学习后，采用多样的形式进行总结，可以从重点知识中提炼出几个具有典型性的题目，让学生以小组的形式分别对每个题目展开讨论，然后提炼有代表性的观点，请每组选出代表发言。学生准备的过程即可对知识起到很好的巩固和查漏补缺的作用。
　　三、密切联系实际，增强学生的学习效果
　　思想品德课是一门与实际联系密切的课程，应注意在课堂教学中紧密联系实际。一方面，要注意使用多媒体等教学手段，为学生传递时下重要的政治讯息，并适时进行恰当的讲解，增强学生对政治问题的理解，加深对知识的记忆；另一方面，要注意通过联系实际，不断锻炼学生的政治敏锐意识以及政治热情，帮助学生掌握分析政治问题的方法，以最终利于学生学习效果的真正提升。
　　鉴于初中思想品德课对学生思想政治素养的提升具有重要作用，教师应努力打造高效的思想品德课堂，注重教学细节，加强学生学习能力的培养，并注意创新课堂教学方式和内容，从而促进高效课堂的持久性构建。
　　（作者单位 重庆市武隆县桐梓中学）