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目的：提高健康教育质量,保证病人得到及时有效的健康教育。方法：借鉴国内外应用临床护理路径对病人实施整体护理的做法,将我院2008年1月—2008年12月收治的126例腹部择期手术病人随机分为两组,实验组63例采用临床护理路径进行健康教育,对照组63例采用传统方法进行健康教育。结果：实验组接受健康教育的效果、护理工作的满意度均有所提高。两组病人肛门排气时间,拔除胃管时间均有统计学意义（P〈0.01）。结论：采用临床护理路径进行健康教育是一种有效的工作方法。