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课堂教学是教师与学生的双边活动,要提高中学数学课堂教学质量,只有教师在课程理标准的基本理念下创造性地开展教学设计,大力倡导自主、合作、探究的学生方式,使学生会学数学,真正体验到学习的美妙,才能完成.
浅谈初中数学课堂教学改革
【摘 要】
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课堂教学是教师与学生的双边活动,要提高中学数学课堂教学质量,只有教师在课程理标准的基本理念下创造性地开展教学设计,大力倡导自主、合作、探究的学生方式,使学生会学数学
【机 构】
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广西陆川县滩面乡初级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年21期
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