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文章以湘教版八年级地理教材中“滔滔黄河”部分的教学为例,探讨培养学生思想品德的途径:深入剖析教材,挖掘与思想品德相关的教学资源;开展实践教育,锻炼学生意志;融入乡土地理资源,丰富学生生活体验;把握教学时机,融入思想品德教育。
基于思想品德培养的初中地理教学设计——以湘教版“滔滔黄河”为例
【摘 要】
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文章以湘教版八年级地理教材中“滔滔黄河”部分的教学为例,探讨培养学生思想品德的途径:深入剖析教材,挖掘与思想品德相关的教学资源;开展实践教育,锻炼学生意志;融入乡土地
【机 构】
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湖南师范大学资源与环境科学学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年7期
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