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目的探讨大学生乙肝病毒携带者心理状况和对策。方法调查大学生乙肝病毒携带者对乙型肝炎的知识了解情况，采用SCL-90症状自评量表，在心理干预前后各进行1次，了解他们的心理状况。结果多数大学生对其所患疾病认识不足，产生了许多心理问题，通过心理干预后，取得了较好的效果。结论提高大学生对乙型肝炎的认识，消除消极情绪，对预防大学生心理障碍有积极意义。