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随着我国高等教育体制的改革,大学生面临着空前的就业压力。越来越多的毕业生遭受着＂就业难,难就业＂的困扰。尤其是＂双向选择＂＂自主择业＂机制的引进,在某种程度上给本来就很严峻的就业形势带来了更大的复杂性。如何提高学生就业竞争力成为社会关注的焦点。职业生涯规划教育也正是在这一背景下逐步得到重视。而高等职业院校肩负着为生产、管理、建设、服务第一线输送高素质技术应用型人才的重任,更应在日常的教育教学中着重培养学生的职业素养和职业意识,使学生尽快由纯粹的＂学生＂转变为相对复杂的＂职业人＂。