医学寄生虫学教学面临一些困境,如涵盖范围广、临床病例较为罕见、寄生虫标本少以及同日常生活联系不够紧密等,这些不利因素影响了教学效果。随着互联网的发展与普及,利用网络资源来增强寄生虫学教学活力不失为一种丰富课堂教学的手段。近年来,《探索发现》频道在线提供了关于寄生虫感染病例的纪录片《Monsters Inside Me》(体内恶魔)。该片制作精良、采用病例数量大,与寄生虫学联系紧密,每集大约3 min,非常适合课堂教学引用。但目前国内尚未充分利用这一宝贵的教学资源。作者直接将其引入课堂后发现,其可以丰富教学形式、吸引学生学习兴趣、提高课堂教学效果。此外,近年我国非常流行的纪录片《舌尖上的中国》在多方面涉及到与寄生虫学相关的知识点,教学中适当贯穿《舌尖上的中国》中所提及的一些信息,可以拉近书本知识和生活的距离,加深学生关于寄生虫的印象。总之,作者认为将相关纪录片引入医学寄生虫学课堂教学,这一做法具有良好的推广价值。