【摘 要】
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在新课标下,对高中英语课堂教学提出了更高的要求标准,教学目标已经不仅仅是对学生进行理论知识的讲解,而是要将学科核心素养中的文化观念放在首要位置。对于高中英语而言,其
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在新课标下,对高中英语课堂教学提出了更高的要求标准,教学目标已经不仅仅是对学生进行理论知识的讲解,而是要将学科核心素养中的文化观念放在首要位置。对于高中英语而言,其中的核心素养文化观,实际上就是要加强对学生进行文化意识的有效培养,从而在拓展学生视野的同时,使学生能够更好的形成良好的道德品质,促进学生能够在未来取得更好的发展与进步。文章将对高中英语学科核心素养文化观的重构进行详细的分析与探讨。
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