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差异化战略——广州市教育发展总体战略的选择与构建
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2013年12期
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摘要：阅读是语文课程中最重要的组成部分，是提高学生语言文字能力的重要途径。小学是学生学习和生活的早期阶段，学习成果的质量对学生未来的学习和生活有着重要影响。因此，有必要在小学语文教学过程中重视阅读教学方法的研究和改进。尤其是在优质阅读课程中，我们更需要重视这一策略的研究，让小学生更好地掌握阅读技能，提高阅读水平和语文文学素养。关键词：小学语文;阅读教学;高段阅读;教学策略;分析探讨引言：随着教育改革和新课程标准的推进和发展，语文阅读受到了教育界学者的广泛关注和重视。然而，在小学高段语文阅读教学课程的过程中
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摘要：在初中英语教学中，我们应反思传统教育中的孤立单元教学，应研讨如何在优化教学指导，和把握实际的策略之下进行研讨单元整体教学的方法，以教学主题为核心将其与多章节内容有机整合教学，达到使学生在快乐中学习，学习中得到实践的最终目的，真正的使学生达到时代之下的英语素养要求，能够运用于实际生活之中。关键词：单元整体教学;初中英语;策略分析在中国的初中英语教学紧紧围绕在“过程与方法”、“知识与能力”、“情感态度与价值观”三个重要维度进行拓展，而我们初中英语单元整体教学的教学思路是将英语课程体系中多维度的进行交叉融
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