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在中等职业教育改革创新建设示范校背景下,培养学生职业能力的要求明确而迫切。发挥教育评价的激励、导向功能,建立符合人才培养目标、适应教学内容和方法改革的教学评价标准、与评价方法,构建以能力为核心的学生评价体系,有利于培养中职学生的职业能力。
以职业能力培养为核心 构建中职教学评价体系
【摘 要】
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在中等职业教育改革创新建设示范校背景下,培养学生职业能力的要求明确而迫切。发挥教育评价的激励、导向功能,建立符合人才培养目标、适应教学内容和方法改革的教学评价标准
【机 构】
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四川省宜宾市职业技术学校
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年S1期
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