【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,我国新课程的改革也在不断的深入,在小学语文阶段的教学过程中存在的问题也逐渐凸显出来,这也引起了社会的广泛关注。小学语文阶段的教育过程中
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随着我国教育事业的不断发展,我国新课程的改革也在不断的深入,在小学语文阶段的教学过程中存在的问题也逐渐凸显出来,这也引起了社会的广泛关注。小学语文阶段的教育过程中存在的主要问题集中在老师的传道授业方面,在老师对小学学生进行教育的过程中忽视了让其传承中华传统文化。如果这种现象得不到有效的改变,那么中华传统文化将得不到有效的传承,甚至可能淡出历史的舞蹈,被人们所遗忘,因此要及时对这种现象作出相应的改变。
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