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《义务教育英语课程标准》明确指出:英语课程的学习,是开发学生思维能力的过程。培养小学生的核心素养才是小学英语教学的核心目标,思维品质的培养是英语学科核心素养培养的重要组成部分。在教学研究中发现,结构化教学可以有效提升学生的思维品质,从而使学生形成用英语思维解决问题的能力。
泛谈小学英语结构化教学对学生思维品质的提升
【摘 要】
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《义务教育英语课程标准》明确指出:英语课程的学习,是开发学生思维能力的过程。培养小学生的核心素养才是小学英语教学的核心目标,思维品质的培养是英语学科核心素养培养的
【机 构】
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北京师范大学常州附属学校;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2004年期
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