【摘 要】
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目的探讨评价健康教育在消化内科护理中应用的效果.方法选取2 0 1 7年1-6 月该院消化内科患者2 6 8 例,随机分成对照组和实验组各1 3 4例,其中对照组进行常规治疗护理,实验组
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目的探讨评价健康教育在消化内科护理中应用的效果.方法选取2 0 1 7年1-6 月该院消化内科患者2 6 8 例,随机分成对照组和实验组各1 3 4例,其中对照组进行常规治疗护理,实验组患者在常规护理基础上加强健康教育;分析两组患者对健康知识的掌握情况和对健康教育的满意度评分情况,最后总结分析健康教育对消化内科患者生活质量的影响.结果经过对两组患者采取不同的护理措施后,实验组患者6 0 分以上的占9 2 . 5 4 %,而对照组占8 4 . 3 3 %,见实验组患者相关知识掌握明显好于对照组,差异有统计学
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