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目的 探讨家庭作业方式干预注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的效果。方法 将66例ADHD患儿随机分为家庭作业干预组（A组n=32例）和药物治疗组（B组n=34例），干预前评估Conners父母问卷（PSQ），干预12周后再次评估PSQ及临床疗效总评（CGI）。结果 干预后两组PSQ各项因子分较干预前均有下降，A组品行问题、心身障碍、焦虑、多动指数因子分改变具有统计学显著性差异，疗效总评与B组无显著性差异（P〉0．05）。结论 家庭作业方式干预与药物治疗ADHD儿童疗效相当，前者更易于患儿及家长接受。