浅谈如何培养小学生的语文学习兴趣

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu822517
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文是每个学生的基础课程,语文水平的高低可以体现出一个人的国学水平和一个人的修养。因此,学好语文是非常重要的。为了使学生能够积极主动的学习语文,从生活中了解、学习语文,就要提高学生对于语文的学习兴趣,兴趣是一个人学习的动力,是学生学习最好的老师。所以,对于语文的教学,要打破传统死板、生硬的教学模式,以达到提高学习效率的最终目的。本文根据笔者多年教学经验,针对如何培养小学生的语文教学兴趣提出以下意见和建议。
其他文献
如何在初中语文教学中有效开展情感教育,成为诸多初中语文教师思考的问题。基于此,本文就新课改下初中语文教学中情感教育途径进行探讨。
美国作家丹.布朗的《达.芬奇密码》自出版以来深受评论界好评,常被视为一部女权主义文本。本文试从女性主义的视角重新审视《达.芬奇密码》,借用“男性凝视”“易装叙述”等
本文通过对荣华二采区10
在加强早期教育、建设学习化社会的呼声日益高涨的今天,家庭教育的研究正在逐步得到全方位的提升,并逐渐发挥对家庭教育实际的指导作用。著名幼儿教育家蒙台梭利将0~6岁作为人生
原版《乌鸦喝水》  一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?  乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。  乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。  乌鸦喝水的故事家喻户晓,乌鸦喝水的方法更在森林里广为流传。今天,乌鸦在科学课上又想出一种喝水新方法。  长颈鹿老师正在上科学课,她说:“同学们,上次
期刊
对于语文课堂教学来说,课外阅读属于一种延伸,起到补充的作用,可以帮助学生增长见识,开拓眼界,还可以陶冶学生的情操,提高认识。本文作者结合自身的多年实践经验,总结出一个观念,那就
一rn小小的虫儿在草丛里蹦跳着,只有孩子知道.青蛙泼剌一声响地跃入池塘,只有孩子知道.砖缝里蟋蟀悄悄探出脑袋,只有孩子看见.天空中有没有鸟儿飞过,只有孩子察觉.
我们可爱的家乡大通有着非常丰厚的文化底蕴,本土文化中蕴含着无穷无尽的教育资源。将本土文化渗透到幼儿园的教育活动中有助于增强本土文化的吸引力,不仅能充分调动起幼儿的探
本文通过对荣华二采区10
1.失去父亲rn1998年夏,我过完了十二岁生日,离开了聪明又懦弱的父亲,并陪妈妈把他的骨灰送进殡仪馆.我的父亲性格温和,母亲刚好相反.他们都想让我成为他们的另一个身体,所以