利用大学校园自然景观资源开展环境教育探讨——以衡阳师范学院为例

来源 :衡阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wandd_wind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生环境教育是高校学生素质教育的重要内容。大学校园丰富的自然景观资源,富含各种形式的美为环境教育提供了大量的素材。因此,为了实现大学生在环境方面的知行统一,必须充分发挥校园自然景观资源的优势,将环境审美融入环境教育,拓展环境教育方式;显露景观资源,丰富环境教育内容;开展三位一体的教育,提高环境教育质量。
其他文献
目的探讨在急诊科治疗毒蛇咬伤中使用中西医结合疗法的效果。方法回顾性分析我院2007年1月至2012年1月间收治的45例毒蛇咬伤患者,西医组使用西医治疗方案,中医组使用中医治疗
采用MCCE,Autodock及密度泛函方法对酮醇酸还原异构酶(KARI)与其抑制剂间相互作用进行了研究.计算结果表明,KARI活性位点中的Mg^2+在活性位点残基的离子化状态、活性位点的静电
采用“一锅煮”方法,在金属Ni(Ⅱ)离子作用下,以2-乙酰吡啶和1,2-丙二胺物质的量比为2:1进行反应,得到了一种新的闭环单Schiff碱N4四齿配体的配合物[C17H20N4Ni(H2O)Cl]2Cl2·(CH3
以1,1,6,6-四苯基-2,4—2-炔-1,6-二醇为主体分子,可简单、迅速地从青椒挥发油中选择分离出化学成分烯丙基茴香醚,基于挥发油的用量,收率为3.78%.IR,^1 HNMR,^13 CNMR光谱和单晶衍射证实
生态伦理学作为一种具有“革命性”的新伦理学,具有厚实的生成基础:生态共同体,是人与自然伦理关系生成的本质论基础;自然价值,是人与自然伦理关系生成的价值论基础;生态科学,是人与
当前生态伦理学讨论的几个焦点问题是:生态伦理学道德对象的范围是生态还是生命?享受道德关怀的是共同体中的所有成员还是部分成员?生态伦理学的伦理原则是整体主义的还是个体主
目的对在新生儿缺氧缺血性脑病中综合护理临床的应用价值以及预后效果进行评价分析。方法随机抽取在2010年1月-2012年6月间我院收治的缺氧缺血性脑病新生患儿病例96例,将其分
目的研究调经活血颗粒的制备工艺。方法以延胡索乙素总量为指标,正交试验法优选渗漉条件;以出膏率和芍药苷总量为指标,正交试验法优选煎煮条件;以颗粒吸湿性、流动性和成型性
就接地故障导致人身及设备的损害及预防,提出分析。
目的分析各种特殊检查方式的应用及效果。方法对40例血液病患者进行髓切片组织病理活检,同髓细胞形态学检查结果对比分析。结果骨髓涂片形态学检查确诊31例、疑诊4例,骨髓活