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<正>近几年来,随着城镇化步伐的不断加快,城区学校的学生迅速增多,普遍出现了大班额甚至超大班额的情况。在大班额环境下,由于学生参与意识缺少,给一线教师的教育教学工作带来了新的压力和挑战。怎样才能使学生主动思考并积极参与创设高效课堂,实现新课标提出的"使不同的人得到不同发展"的目标要求呢?这就使提高学生参与意识的问题成为每位教师关注的焦点。一、参与意识缺失的原因分析1.以自我为中心,学生注意力不集中。如今的学生大多