切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
梁启超外交思想述论
梁启超外交思想述论
来源 :五邑大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linjianvhai
【摘 要】
:
在近代中国的特殊环境下,梁启超形成了具有时代特征的外交思想,主要有民族主义、中日提携、均势主义、名誉孤立、开诚布公以敦睦谊等。他的外交思想具有极鲜明的爱国主义特性,反
【作 者】
:
范春昕
康大寿
【机 构】
:
西华师范大学历史文化学院
【出 处】
:
五邑大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
梁启超
外交思想
民族主义
Liang Qichao
thought on diplomacy
nationalism
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在近代中国的特殊环境下,梁启超形成了具有时代特征的外交思想,主要有民族主义、中日提携、均势主义、名誉孤立、开诚布公以敦睦谊等。他的外交思想具有极鲜明的爱国主义特性,反应了时代的要求。但是,梁启超过于重视国家层面的角逐和博弈,没有充分认识人民的力量,这是其局限所在。
其他文献
梁启超的学校管理思想
梁启超是中国近代学校教育领域里一位极富成就的开拓者.对于学科建设,他主张汲取外国先进课程设置经验,依据国情编好教材;对于学校管理,他强调加强师资建设,做好学生管理工作
期刊
梁启超
学科建设
学校管理
Liang Qichao
discipline building
school management
渔船驾驶员应知应会:二十二、渔船灭火须知
火灾是一种危害性很大的海损事故,渔船甲板狭窄,设备多而集中,回旋余地小,扑救条件差,一旦发生火灾,如不能及时扑灭,就会酿成大火,造成重大损失,甚至将整艘船烧毁,使全船的生命财产受到
期刊
扑灭
渔船
扑救
使用方法
发生
海损事故
驾驶员
灭火
火灾
大火
电感耦合等离子体原子发射光谱法测定硫酸锰中钙镁
在酸性和低温条件下,直接用水溶解试样,在选定的测量条件下,用电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)测定了硫酸锰中钙和镁含量.根据谱线的谱图、背景轮廓和强度值,选择了信
期刊
电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)
硫酸锰
钙
镁
inductively coupled plasma atomic emission spec
海上安全知识:船舶救生设备系列介绍(一)
海上渔业生产是一项很艰辛的劳动。由于环境险恶,作业形式多样,以及渔工、渔民的素质等问题,海上安全生产也成为亟待重视的问题。本刊为配合海上安全生产教育,将络续刊登安全教育
期刊
知识
渔业生产
劳动
渔民
问题
海上安全
素质
救生设备
船舶
安全教育
用鲑鱼生长激素缩短鲍鱼的养殖期
在日本东京北里大学水产学部的研究实验室里获得了用鲑鱼生长激素可加速鲍鱼生长的实验结果。
期刊
养殖期
鲍鱼
鲑鱼
生长激素
水产
加速
缩短
实验结果
实验室
研究
渔船作业避让安全距离的浅析和探讨
在我国海域及其外海作业的渔船有机轮底曳网、围网、群众渔业的机帆船和日本、南朝鲜等渔船生产。渔汛季节,在不到762平方海里的渔场面积内,往往集中了近百对渔船,不仅妨碍了航
期刊
渔船
农牧渔业
暂行条例
围网
作业
中国
颁布
渔场
季节
南朝鲜
日本开发外海浮鱼礁深层水利用技术
在日本冲绳黑潮流域的外海,利用浮体的阴影效果,进行浮鱼礁渔业。
期刊
日本
浮鱼礁
渔业
深层水利用
阴影效果
广州基督教青年会在韶关的爱国救难活动述评
广州基督教青年会成立于1909年。它本着基督教精神,一直从事“服务社会、造福人群”的进步活动。1938年广州沦陷,1939年广州基督教青年会迁往韶关,直到1945年日本投降才迁回
期刊
广州基督教青年会
韶关
救济
YMCA of Guangzhou
Shaoguan
relief
关于成人高等教育课程建设的思考
加强课程建设,是提高成人高等教育质量的重要保证和当务之急。成人高教课程建设要抓好转变观念、制定规划、加强投入、定期评估四大环节,把握“高等教育”质量标准,突出“成人教
期刊
成人高等教育
教育质量
课程建设
adult higher edueation
educational quality
eurrieulum buildin
小学英语课堂听力训练中学生情绪调节方法
[摘 要] 由于缺少良好的语言环境,加之教师选用的听力训练方法比较的枯燥单一,无法唤起学生的学习动力,让学生在参与听力训练中产生了不良情绪。小学英语教师要掌握听力训练中学生情绪调节的有效方法,调动学生的积极情绪,提高听力教学有效性。 [关键词] 小学英语;听力训练;情绪调节方法 学生在轻松愉悦的情绪状态下进行学习,要比正常情况下或情绪不良状况下的接受力与记忆力高出几倍。在发现情绪调节对英语学习
期刊
小学英语
听力训练
情绪调节方法
与本文相关的学术论文