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批注式阅读在我国古代已有之，谓之“评点”。即读者在读书的过程中用简洁的语言写下自己感悟与评价，圈点文章中重要内容。这样一种传统读书的方法，它应该也必须成为当下语文教学教师指导学生的一种重要的读书方法和语文教学方式。这种读书方法，也是教师阅读教学的一种策略，更是培养学生语感素养的一个重要途径。
浅谈小学批注教学策略
【摘 要】
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批注式阅读在我国古代已有之，谓之“评点”。即读者在读书的过程中用简洁的语言写下自己感悟与评价，圈点文章中重要内容。这样一种传统读书的方法，它应该也必须成为当下语文教学
【机 构】
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重庆市北碚区人民路小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年25期
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