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随着社交软件在大学生群体中的广泛应用,社交网络对大学生的情感偏好产生了潜移默化的影响,一方面促进大学生幸福感、道德感、荣誉感和美感的积极体验,另一方面,也较易激发大学生颓靡、悲观、厌恶、仇恨等消极的情感反应。面临社交网络对大学生的双重影响,从教育者、大学生、教育内容和方法、教育环境方面提出对策,以引导大学生扩展正向情感,克服负效应,健康地应用社交网络。