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在品德与社会课堂教学中,在揭题时"留白",课堂学习趣味盎然;在提问后"留白",点燃学生思维的火花;在活动结束时"留白",此时无声胜有声;在下课前"留白",延伸课堂教学。
此时无声胜有声——教学留白在品德与社会课堂教学中的运用
【摘 要】
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在品德与社会课堂教学中,在揭题时"留白",课堂学习趣味盎然;在提问后"留白",点燃学生思维的火花;在活动结束时"留白",此时无声胜有声;在下课前"留白",延伸课堂教学。
【机 构】
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江苏省苏州市虎丘中心小学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2016年6期
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