浅谈电子设备中的电磁屏蔽

来源 :知识力量·教育理论与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wws5245
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要]本文介绍了电磁波的特点,说明了电磁屏蔽及其影响因素、电磁屏蔽的基本原则,分析了电磁泄露的主要途径。
  [关键词]电磁屏蔽 辐射
  电磁污染的危害不亚于“白色污染”和“黑色污染”。在现代社会,办公设备、家用电器无处不在,随之而来的电磁污染也已成为无形的冷面杀手,因此,如何降低或消除这一危害已成为人们普遍关注的问题。
  一、电磁波及其特点
  电磁波是电磁能量传播的主要方式,高频电路工作时,会向外辐射电磁波,对邻近的其它设备产生干扰。另一方面,空间的各种电磁波也会感应到电路中,对电路造成干扰。电磁屏蔽的作用是切断电磁波的传播路径,从而消除干扰。
  在解决电磁干扰问题的诸多手段中,电磁屏蔽是基本和有效的手段。
  同一个屏蔽体对于不同性质的电磁波,其屏蔽性能不同。因此,在考虑电磁屏蔽问题时,要对电磁波的种类有基本的认识。电磁波有很多分类方法,但是在设计屏蔽时,通常将电磁波按照其波阻抗分为电场波、磁场波和平面波。
  电磁波的波阻抗ZW定义为:电磁波中的电场分量E与磁场分量H的比值:ZW=E/H。
  电磁波的波阻抗与电磁波的辐射源性质、观测点到辐射源的距离以及电磁波所处的传播介质有关。距离辐射源较近时,波阻抗取决于辐射源的特性。若辐射源为大电流、低电压(辐射源电路的阻抗较低),则产生的电磁波的波阻抗小于377Ω( ),称为磁场波。若辐射源为高电压,小电流(辐射源电路的阻抗较高),则波阻抗大于377Ω,称为电场波。距离辐射源较远时,波阻抗仅与电场波传播介质有关,其数值等于介质的特性阻抗。电场波的波阻抗随着传播距离的增加而降低,磁场波的波阻抗随着传播距离的增加而升高。
  二、电磁屏蔽及其影响因素
  1.电磁屏蔽效能
  在信号传递的过程中,经常需要滤除信号中的干扰成分,为此,在信号通道上普遍采用滤波器来改变阻抗特性,而这种改变极大地阻碍了干扰信号的进程,阻抗的变化越大,对干扰成分的衰减就越大。电磁屏蔽类似于滤波的过程,在一个传播电磁波的通道中,形成了一个非连续面,要么将其反射,要么将其吸收。
  屏蔽体的有效性用屏蔽效能(SE)来度量。即:
  SE=20lg(E1/E2) (dB)
  式中:E1为没有屏蔽时的场强,E2为有屏蔽时的场强。
  如果计算屏蔽效能时使用的是磁场强度,则称为磁场屏蔽效能,如果是电场强度,则称为电场屏蔽效能。
  一般民用产品机箱的屏蔽效能在40dB以下,军用设备机箱的屏蔽效能一般要达到60dB,屏蔽室或屏蔽舱等往往要达到100dB。
  2.影响屏蔽效能的因素
  在许多情况下,要求保护体不受外界电磁干扰,即屏蔽的越严密越好,但实际上屏蔽只能在一定程度上解决问题,而很难从根本上解决,原因是有诸多影响屏蔽效能的因素。
  (1)材料的导电性和导磁性越好,屏蔽效能越高。但实际的金属材料不可能兼顾这两方面,例如铜的导电性良好,但是导磁性很差,铁的导磁性很好,但导电性较差。应该使用什么材料,需根据具体情况选择。
  (2)频率较低的时候,吸收损耗很小,反射损耗是屏蔽效能的主要机理,要尽量提高反射损耗。
  (3)反射损耗与辐射源的特性有关,对于电场辐射源,反射损耗很大;对于磁场辐射源,反射损耗很小。因此,对于磁场辐射源的屏蔽主要依靠材料的吸收损耗,应该选用导磁率较高的材料做屏蔽材料。
  (4)反射损耗与屏蔽体到辐射源的距离有关,对于电场辐射源,距离越近,则反射损耗越大,对于磁场辐射源,距离越近,则反射损耗越小。正确判断辐射源的性质,决定它应该靠近屏蔽体还是远离屏蔽体是结构设计的一个重要内容。
  (5)频率较高时,吸收损耗是主要的屏蔽机理,这时与辐射源是电场辐射源还是磁场辐射源关系不大。
  (6)电场波是最容易屏蔽的,平面波其次,磁场波是最难屏蔽的。尤其是低频(1kHz以下)磁场,很难屏蔽。对于低频磁场,要采用高导磁性材料,甚至采用高导电性材料和高导磁性材料复合起来的材料。
  三、电磁屏蔽的基本原则
  一般除了低频磁场外,大部分金属材料可以提供100dB以上的屏蔽效能。但在实际工程中,要达到80dB以上的屏蔽效能也是十分困难的。
  屏蔽体要满足电磁屏蔽的基本原则:
  (1)屏蔽体的导电连续性。指的是整个屏蔽体必须是一个完整的、连续的导电体。这一点实现起来十分困难。因为一个完全封闭的屏蔽体是没有任何实用价值的。一个实用的机箱上会有很多孔缝,不同部分结合的缝隙等。由于这些导致导电不连续的因素存在,如果在设计时没有考虑如何处理,屏蔽体的屏蔽效能往往很低,甚至没有屏蔽效能。
  (2)不能有直接穿过屏蔽体的导体。一个屏蔽效能再高的屏蔽机箱,一旦有导线直接穿过屏蔽机箱,其屏蔽效能就会损失99.9%(60dB)以上。
  (3)电磁屏蔽体与接地无关。对于静电场屏蔽,屏蔽体是必须接地的。但是对于电磁屏蔽,屏蔽体的屏蔽效能却与屏蔽体接地与否无关。
  四、电磁泄漏的主要途径
  1.孔洞
  屏蔽体上的孔洞是造成屏蔽体泄漏的主要因素之一。孔洞产生的电磁泄漏并不是一个固定的数,而是与电磁波的频率、电磁波的种类、辐射源与孔洞的距离等因素有关。孔洞对电磁波的衰减可以用下面各个公式计算。
  在远场区:
  SE=100-20lgL-20lgf+20lg(1+2.3lg(L/H))
  若L≥λ/2,则SE=0 dB,这时,孔洞是完全泄漏的。
  式中 L为缝隙的长度(mm),H为缝隙的宽度(mm),f为入射电磁波的频率(MHz)。这个公式是在远场区中,最坏情况下的屏蔽效能。   在近场区:
  若辐射源是电场辐射源SE=48十20lgZC一20lgLf+20lg(1+2.3lg(L/H))
  若辐射源是磁场辐射源SE=201g(πD/L)+20lg(1+2.3lg(L/H))
  式中:ZC为辐射源电路的阻抗(Ω),D为孔洞到辐射源的距离(m),L、H为孔洞长、宽(mm),f为电磁波的频率(MHz)。
  在近场区,孔洞的泄漏与辐射源的特性有关。当辐射源是电场源时,孔洞的泄漏比远场时小(屏蔽效能高),而当辐射源是磁场源时,孔洞的泄漏比远场时要大(屏蔽效能低)。
  这里对磁场辐射源的假设是纯磁场源,因此屏蔽效能与孔洞到辐射源的距离有关,距离越近,则泄漏越大。
  2.缝隙
  一般情况下,屏蔽机箱上不同部分的结合处不可能完全接触,只能在某些点接触上,这构成了一个孔洞阵列。
  缝隙是造成屏蔽机箱屏蔽效能降级的主要原因之一。在实际工程中,常常用缝隙的阻抗来衡量缝隙的屏蔽效能。缝隙的阻抗越小,则电磁泄漏越小,屏蔽效能越高。
  (1)缝隙处的阻抗。缝隙的阻抗可以用电阻和电容并联来等效,因为接触上的点相当于一个电阻,没有接触的点相当于一个电容,整个缝隙就是许多电阻和电容的并联。低频时,电阻分量起主要作用;高频时,电容分量起主要作用。
  (2)影响电阻成分的因素。影响缝隙上电阻成分的因素主要有:接触面积、接触面的材料、接触面的清洁程度、接触面上的压力、氧化腐蚀等。
  (3)影响电容成分的因素。根据电容器的原理:两个表面之间的距离越近,对应的面积越大,则电容越大。
  (4)解决缝隙泄漏的措施。增加接触面的重合面积,这可以减小电阻、增加电容;使用尽量多的紧固螺钉,这也可以减小电阻、增加电容;保持接触面清洁,减小接触电阻;保持接触面较好的平整度,这可以减小电阻、增加电容;使用电磁密封衬垫,消除缝隙上的不接触点。
  [参考文献]
  [1]王守三.电磁兼容的实用技术技巧和工艺,机械工业出版社,2007.6
  [2]邹逢兴.电磁兼容技术,国防工业出版社,2005.2
  [3]安科.电磁兼容设计工程手册,2001.
  (作者单位:装备学院昌平士官学校 北京)
其他文献
[摘要]学校最重要的资产是教师素质这一无形资产,对教师最大的关心是关心教师的发展。学校的人力资源能否整体而有效的开发,不仅影响到人的个体全面和谐发展的状态和水平,而且也影响到学校整体效能的大小和未来发展的状况。建立起一套有利于教师身心发展的、潜能开发的、价值实现的科学管理制度,形成既有利于教师个体快速成长又有利于中学教师队伍整体建设的氛围,促进教师的个体以既全面发展又独树一帜、教师的整体以既教书育
期刊
[摘要]阿拔斯王朝和唐朝分别是伊斯兰史和中国封建王朝史上的全盛时期,本文将这一时期两个王朝的社会阶层划分为特殊阶层和普通阶层两大阶层进行对比,旨在通过分析两大王朝各个阶层的特点、人群构成、形成原因及其对社会的影响,指出处于同一历史时期的两大帝国的社会阶层构成有何异同,对其发展有何影响。  [关键词]阿拔斯王朝 唐朝 社会阶层 对比  一、前言  西方社会学家将社会成员按照某一个或几个标准,如财富、
期刊
[摘要]班主任是学校的中坚力量,是学生信任和依赖的人。做好班主任工作要从大处着眼,小处着手,让学生从细小之处体会教师的关爱。  [关键词]细微之处 见 真情  本人长期工作在井冈山下一个边远贫困的乡村中学。这里交通不便,信息不灵,环境很差,外人很少光临此地。即便来此地办事,也是来也匆匆,去也匆匆。  由于这里是经济欠发达地区,许多家长为了生存,抛家弃子,外出打工,大批“留守少年”在家就读初中。因为
期刊
[摘要]设计优秀的“导课”辞,是一堂优质语文课的重要组成部分。在设计“导课”辞时,要从以下几个方面考虑设计:抓住历史背景;利用当地资源;紧扣学生的心灵。  [关键词]导课辞 历史背景 当地资源 学生心灵  创造良好的课堂氛围,调动学生积极的学习情趣、培养学生健康的情感态度,形成系统的、宽阔的知识能力,是语文课程所肩负的重任,也是语文课程的魅力之所在。一堂优秀的语文课,应该有个良好的开端。从事语文教
期刊
[摘要]我校生源主要来自于金沙江畔偏辟的山区农村,且有大班额编制特点,又受山区农村学校教学设备设施的限制,与城市在各方面有所不同,存在一定的特殊性和艰巨性。认真分析研究山区农村初中七年级信息技术教育教学现状和生源特点,增强教育教学针对性,减少随意性和盲目性,才能提高教学效果。  [关键词]增强 教学 针对性 减少 随意性  [相关术语]  1.本文中的“多媒体文档”是指用WPS文字处理软件或WOR
期刊
[摘要]问题学生的教育问题一直是家长、学校工作中的一个难点问题,也是班主任最为棘手的问题,它直接关系到班级的稳定、团结以及良好的精神面貌和精神状态。根据自己多年的班主任经历和实践,浅谈自己工作中的一些转化措施。  [关键词]问题学生 转化 爱心  相信每个班都或多或少存在一些“后进生”,他们一般学习习惯都不太好,不能按时完成各科作业,做事拖拉,不遵守纪律,爱动,爱打架,喜欢和老师顶撞等等。因此他们
期刊
[摘要]初中音乐教学离不开情感体验这个要素,缺乏情感体验的音乐教学体现不出教学的艺术所在。情感体验是一切音乐以及音乐能力发展的前提,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人,以美育人”的目的。无论是教师还是学生,都需要在歌唱的过程中不断深化对歌曲的情感体验,从而达到唱出真情,使心灵得到净化的审美教育任务的实现。  [关键词]音乐教学 情感体验 美的艺术  情感是人们对客观事物所持态度的心
期刊
[摘要]针对现代战争卫勤保障的实际需求以及目前我部培训卫生士官的现状,提出要及时转变教学理念,深化教学改革的几点体会。  [关键词]卫生士官 培训质量 体会  近几年来,我部培训的卫生士官出现两个层次,一部分是从卫生员选改来的,他们90%以上只接受过6~8个月的短期培训,理论基础很差,动手能力还可以;另一部分是直招士官,他们是经过地方医学院校学习之后特招到部队的,具有一定的理论基础,但动手能力不足
期刊
[摘要]目前,中等职业教育是我国职业教育的主体,主要由中等职业学校实施,招生对象主要是初中毕业生或具有初中学历的人员,学制以三年制为主。这类学校对学生进行文化知识教育的同时,一般都会根据职业岗位要求进行职业理论和职业技能教育。由于生源文化水平和整体素质相对不高,因此,在为国家培养全方位技能型人才这个大目标下,职业教育工作者在做好职业技能教育的同时,必须加强学生的德育教育。  [关键词]中等职业教育
期刊
新课程改革对教学的定义有了根本性的变化:“教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动。”新课程改革把教学的实质定义为交往、互动。教学过程的交往、互动,意味着师生之间、学生之间的相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,真正把教学看作是师生共渡的生命历程,共创的美好体验,实现教学相长和共同发展。  高中思想政
期刊