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在小学语文教学中，注重对备课、互动、教法和评价等方面的反思，找到教与学的平衡点，利于学生在真实情境中主动探知，获得丰富的感知体验，促进知识技能的内化生成。文章就反思在语文教学中的运用作探析，旨在阐述合理运用好反思策略，对优化教学过程和方法的重要作用。
反思，磨出语文“真”与“香”
【摘 要】
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在小学语文教学中，注重对备课、互动、教法和评价等方面的反思，找到教与学的平衡点，利于学生在真实情境中主动探知，获得丰富的感知体验，促进知识技能的内化生成。文章就反思在语文
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖小学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
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2017年8期
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