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＂三大构成＂是现代设计学科的基本框架有着重要的作用,在长时间没有改变的教学模式下,笔者探讨将本土文化引入其教学中,是一次教学实践的思考与总结。
将中国本土文化引入“构成”教学中初探
【摘 要】
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＂三大构成＂是现代设计学科的基本框架有着重要的作用,在长时间没有改变的教学模式下,笔者探讨将本土文化引入其教学中,是一次教学实践的思考与总结。
【机 构】
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华南理工大学广州学院
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
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2011年14期
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