“绿色教育”背景下高职德育课教学模式探究——以湖南环境生物职业技术学院为例

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“绿色”代表生命和未来,象征着生机,象征着生命,象征着友爱和美好,“绿色教育”是指教育要坚持以人为本的核心,在教育环境、教学模式、管理评价等过程中采取可持续发展理念,使教学双方形成终身可持续发展品质和潜力。湖南环境生物职业技术学院是湖南省唯一的一所国家生态文明教育基地,绿色教育是学院教育的宗旨,德育课作为高职院校的主干课程之一,在绿色教育理念下,我们对高职德育课教学模式进行新的探究。[1]
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