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本文从大学英语读写课堂的实际教学出发,研究基于项目教学的大学英语读写课堂设计理念、原则及具体方案,贯彻“做中学”的理念,以期实现学生语言综合能力和自学、互助、研究问题、分析问题、解决问题能力的全面提高,进而探索新型人才教育与能力培养模式以满足社会对应用型创新人才培养需求.
基于“项目”的课堂设计:理念、原则、方案 ——以《全新版大学英语综合教程》I第一单元为自己而写为例
【摘 要】
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本文从大学英语读写课堂的实际教学出发,研究基于项目教学的大学英语读写课堂设计理念、原则及具体方案,贯彻“做中学”的理念,以期实现学生语言综合能力和自学、互助、研究
【机 构】
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长春理工大学外国语学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年17期
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