用等量变换法巧算有机物燃烧耗氧量

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nogoodvip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用等量变换法巧算有机物燃烧耗氧量云南省开远铁路中学罗亚萍涉及烃及烃的含氧衍生物完全燃烧与耗O2量有关的计算,若运用等量变换的方法进行计算或比较,能达到简捷、准确之效果。一、计算原理通过对烃及烃的含氧衍生物完全燃烧反应的研究,不难看出分子中C,H,()... Equivalent transformation method is used to calculate the oxygen consumption of organic combustion. Luo Yaping, Kaiyuan Railway Middle School, Yunnan Province, calculates the complete combustion of oxygenated derivatives of hydrocarbons and hydrocarbons in relation to the amount of O2 consumed. If calculations or comparisons are made using the method of equal transformation, Can achieve simple, accurate results. First, the calculation principle through the complete combustion reaction of oxygen derivatives of hydrocarbons and hydrocarbons, it is not difficult to see the molecular C, H, () ...
其他文献
直线与圆的位置关系有三种情形,若用圆心到直线的距离d和半径r间的大小关系来判断,则有d<r直线与圆相交;d=r直线与圆相切;d>r直线与圆相离.解题中我们如果能够抓住题目的结构特征,通过化
不少初学化学的同学对物质的组成、构成及分子的构成的认识是比较模糊的,搞不清它们各自的涵义,也难以区别它们,因此,在考试时老是出错。如: (1)错把分子的构成当物质的组成
【本刊讯】佳都科技日前发布的2015年年报中显示,公司实现营业收入26.67亿元,同比增长17.77%;归属于母公司所有者的净利润1.70亿元,同比增长48.36%。公司主要业务包括智能安
对高中生物教材中“微生物的分解作用”的商榷黄福贞分析人教杜1990年版高中《生物》课本P267图104碳的循环中,由动植物的遗体和排出物形成大气中的CO2是通过“微生物的分解作用”来完成的这
让学生在尝试中成功邱学华“学生能在尝试中学习”,在十多年前,大多数人对此还持怀疑态度,但经过十五年的实验和探索,人们已接受了这样一个结论:学生不仅能在尝试中学习,而且能在去
进入初二的学生,要接触一门新的学科──物理.要学好物理,首先就必须重视观察和实验,因为物理是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多物理知识是通过观察和实验,经过认真地总结
邓小平同志指出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美、三热爱。教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。
长期来,美术教学从小学到初中,只对学生进行单调的素描训练及刻板的临摹教学(当然这种教学也是必须的)。仿佛只要这样,就可以培养出大批的艺术人才。然而事实并非如此,到最
近年来,北京市在轨道交通建设安全风险管理方面先后经历了以施工单位为主体的安全风险管理阶段,以各参建单位为主体、涵盖工程建设全过程的安全风险技术管理体系阶段,引入安
国铁科法[2014]26号现公布《铁路工程设计防火规范》(TB10063—2007,2012年版)等12项标准的局部修订条文,自2014年7月1日起施行。上述原标准的相应条文及相关内容同时废止。