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剖析《治疗内科疾病先治胃》的理论
【出 处】
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中国蒙医药（蒙）
【发表日期】
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2012年10期
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随着幼儿教育改革的不断深入，满足孩子的需要成为了我们研究的焦点。孩子们究竟有哪些需要?什么才是满足孩子需要的教育?我们该怎样做、从哪做起?这些问题常常使我们困惑。通过对先进理念的学习和具体的幼教实践，笔者认为，满足儿童的需要应从关注做起。
摘 要 分子肿瘤学是一门新型交叉学科。以肿瘤基础研究为背景，以研究型教学为主导，从教学内容、教学方法以及考核方式等方面对分子肿瘤学课程教学进行改革与探索，突出学科特色，促进教学质量的提高。 关键词 分子肿瘤学；研究型教学；教学改革 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）12-0081-02 近年来，恶性肿瘤已成为严重威胁国民健康的重要疾病之一。在全
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学生，教学中学的主导者。教师 ，教学过程中教的执行者。在课堂教学中，教师只有运用良好的教学模式才能激起学生的求知欲，也才能很好地发挥教师的真实教学水平。高中课堂一直是教育改革中最为关注的教学重点。高中生面临着升学以及择业的转折点，对于这样的双面性，无论是升学还是择业，学习知识对于他们来讲都是必须的。对于高中数学知识来讲，教师就更要选择优秀的教学模式。高中数学知识在以后的学习工作中都是重中之重。对于