在比较中培养学生的语感——以《济南的冬天》为例

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【摘要】

：

<正>语感是一个人对语言文字的感知领悟能力。在初中语文教学过程中,教师有时对语感不够重视,更多情况下是孜孜不倦地从结构脉络、修辞、逻辑角度对文章进行理性分析,而未能

【作者】

：

邵晓慧

【机构】

：

江苏省南通市东方中学

【出处】

：

语文知识

【发表日期】

：

2017年09期

【关键词】

：

《济南的冬天》

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<正>语感是一个人对语言文字的感知领悟能力。在初中语文教学过程中,教师有时对语感不够重视,更多情况下是孜孜不倦地从结构脉络、修辞、逻辑角度对文章进行理性分析,而未能在"口头为语,书面为文"的语言文字教学中找到一个平衡点,只有知识的灌输,而对学生的诵读实践缺乏指导。《义务教育语文课程标准》(2011)版中要求语文教学:"有较为丰富的

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