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最近，执教了苏教版六年级数学“可能性总复习”一课，前后设计了两种教学方案，细细比较，发现其中不乏许多迥然有异的教学理念。
两种思路，不同效果——教学“可能性总复习”有感
【摘 要】
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最近，执教了苏教版六年级数学“可能性总复习”一课，前后设计了两种教学方案，细细比较，发现其中不乏许多迥然有异的教学理念。
【机 构】
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江苏启东市陈尚义小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2010年11期
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