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提问是在师生之间展开互动的重要手段,可以改变学生的被动参与与机械接收,实现以学生为主体的自主探究性学习,让学生成为探究的主体,学习的主人,促进学生知识、技能与情感的全面发展,实现高效课堂的构建。
运用提问艺术,构建小学数学高效课堂
【摘 要】
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提问是在师生之间展开互动的重要手段,可以改变学生的被动参与与机械接收,实现以学生为主体的自主探究性学习,让学生成为探究的主体,学习的主人,促进学生知识、技能与情感的
【机 构】
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河北省迁安市蔡园镇马官营完全小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年9期
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