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在教育转型背景下，信息与计算科学专业实践教学改革势在必行．首先分析了国内该专业实践课程体系设置的现状，提出了该专业课程体系构建的原则，以一个经多年教学改革后积淀的实践课程体系为例探讨了其构建思路，该体系由四大模块构成，在IT人才培养目标上达到了实际效果；为工程应用型本科院校该专业实践课程体系的构建提供了一种可行的思路和方案．