【摘 要】
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信息技术与课程整合环境下的教学应以学生的学为中心。协作式、任务驱动式、问题探究式、自主型网络化、专题式学习五种教学模式为中学学科教学与网络的结合提供了基本模式。
【机 构】
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江苏省沐阳高级中学中学,江苏省沐阳高级中学中学 一级教师223600,一级教师223600
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信息技术与课程整合环境下的教学应以学生的学为中心。协作式、任务驱动式、问题探究式、自主型网络化、专题式学习五种教学模式为中学学科教学与网络的结合提供了基本模式。
Teaching under the environment of information technology and curriculum integration should center on students’ learning. The five teaching modes of collaboration, task-driven, inquiry-based, autonomous network and thematic learning provide the basic model for the combination of middle school subject teaching and network.
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