临床医学专业学生对疼痛知识掌握度分析及对策

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目的了解临床医学生对疼痛知识掌握的情况,为提高我校教学水平提供依据。方法采用Mrago Mc Caffery疼痛知识和态度调查问卷对临床医学专业本科生(实习医师30人),住院医师规范化培训医师(30人),进修医师(30人)进行调查,并进行统计分析。结果 3组调查对象中培训医师接受过疼痛知识学习的人数最多,实习医师最少,二者比较差异有统计学意义,P〈0.01;培训医师与进修医师比较,比较差异也有统计学意义,P〈0.05。调查问卷合格情况分析提示,培训医师的合格人数最多(合格率89.7%),进修医师次之(合格
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