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分析了“双师型”教师的内涵及核心要素,总结了我省目前中等职业教育“双师型”教师队伍建设中的主要做法与困惑,列举了澳大利亚职教师资培养的特色,得出了对我省“双师型”教师队伍建设的几点启示。
借鉴澳大利亚职教经验助推我省中职“双师型”教师队伍建设
【摘 要】
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分析了“双师型”教师的内涵及核心要素,总结了我省目前中等职业教育“双师型”教师队伍建设中的主要做法与困惑,列举了澳大利亚职教师资培养的特色,得出了对我省“双师型”
【机 构】
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河南省成人教育教学研究室
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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河南省教科规划一般课题“高职院校‘双师型’教师队伍制度建设研究——以河南省为例”,课题编号:〔2019〕-JKGHYB-0620
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