【摘 要】
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目的分析全程健康教育管理模式在糖尿病患者护理中的应用价值。方法将2013年8月至2015年5月的82例糖尿病患者作为分析对象,按照不同护理形式分成对照组和观察组,各41例,对照
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目的分析全程健康教育管理模式在糖尿病患者护理中的应用价值。方法将2013年8月至2015年5月的82例糖尿病患者作为分析对象,按照不同护理形式分成对照组和观察组,各41例,对照组采用临床常规护理,而观察组采用全程健康教育管理模式,对比两组的临床护理满意度及不良反应情况。结果观察组护理满意度为97.6%,明显优于对照组的73.2%,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组不良反应率为12.2%,明显低于对照组的51.2%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采取临床全程健康教育管理模式对糖尿病护理管理的应
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