【摘 要】
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一、关于“教学设计的圆融”圆融,即圆满融通之意.于丹老师的一番话,能形象说明“圆融”的内涵:小时候的岁月是一张白纸,我们学着在纸里画格子,画七等分,圆圆的.涂上灿烂的红
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一、关于“教学设计的圆融”圆融,即圆满融通之意.于丹老师的一番话,能形象说明“圆融”的内涵:小时候的岁月是一张白纸,我们学着在纸里画格子,画七等分,圆圆的.涂上灿烂的红色,涂上灿烂的绿色,最后是赤橙黄绿青蓝紫都涂满了.这时,中间用一支笔撑着,用手“哗”地旋转起来,最后看到的是白色.堆积所有的生命色彩,但终于要有生动的圆心,让你融为一种最透彻的白色.这不是一种苍白,而是所有的生动融入起来,成为你最生动的生命状态.
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