【摘 要】
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设计目的在于通过内外空间对儿童心理的反向作用进行解析,研究室内外空间对乡村儿童这类特殊群体的指导作用;对空间环境与儿童心理做出分析,通过对儿童的思考方式和行为模式
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设计目的在于通过内外空间对儿童心理的反向作用进行解析,研究室内外空间对乡村儿童这类特殊群体的指导作用;对空间环境与儿童心理做出分析,通过对儿童的思考方式和行为模式的分析,阐述了空间如何治愈乡村儿童的内心.设计价值在于从内外空间设计反向对儿童心理关照.乡村小学改造设计重点表现在两个方面,一是在极端条件下用现有材料设计出一套自给自足的生活学习系统,二是依当地儿童性格特点,譬如自闭或者喜欢没有目的玩乐而设计的空间反向作用于儿童,使他们在相互交流中健康成长,发挥空间的社会价值.
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