【摘 要】
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我国古代的儿童友善思想极为丰富,主要体现在四个方面：在家庭教育中树立儿童孝悌观念,在人际交往中培养儿童礼仪习惯,在经典朗诵中陶冶儿童道德情操,在环境营造中塑造儿童文明
【基金项目】
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2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“幼儿友善意识培育研究”(课题编号:2017KY0951)的阶段性成果
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我国古代的儿童友善思想极为丰富,主要体现在四个方面：在家庭教育中树立儿童孝悌观念,在人际交往中培养儿童礼仪习惯,在经典朗诵中陶冶儿童道德情操,在环境营造中塑造儿童文明行为.为使儿童友善教育行之有效,古之先贤在实践中坚持“自我修养”“长辈示范”“严慈相济”“因材施教”四大原则.古代儿童友善教育思想对今天儿童道德教育的启示有：“坚持以人为本,尊重儿童人格”“坚持家校结合,形成育人合力”“坚持生活教育,注重知行合一”“坚持奖惩统一,增强激励效果”.
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