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从认知心理学的视角概要阐述知识系统化的必要性,并结合"曲线运动"的章节内容,应用知识系统化的组织方法进行了具体的教学实践。
认知心理学视角下“曲线运动”知识系统化的教学实践
【摘 要】
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从认知心理学的视角概要阐述知识系统化的必要性,并结合"曲线运动"的章节内容,应用知识系统化的组织方法进行了具体的教学实践。
【机 构】
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苏州市吴县中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2015年02期
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