非指导性教学与高职英语教学的理论结合研究

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非指导性教学是一种以学生为中心,教师作为学生学习的推动者或促进者,以自我实现为教学目标的创造性教学。从教学本质来看,非指导性教学符合现代教育学以人为本的思想。而英语作为一种语言,本身就注重学生自我实现交流和沟通的能力。高职英语教学与非指导性教学相结合,将能激发学生能够内在的主动性、积极性和创造性,提高高职英语教学的质量和效率。 Non-instructional teaching is a kind of creative teaching that takes students as the center and teachers as the promoters or facilitators of the students’ learning and self-realization as the teaching goal. From the nature of teaching, non-instructional teaching is in line with people-oriented thinking of modern education. As a language, English, itself, focuses on students’ ability to communicate and communicate on their own. The combination of higher vocational English teaching and non-instructional teaching will stimulate students’ initiative, enthusiasm and creativity, and improve the quality and efficiency of higher vocational English teaching.
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