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随着课程改革的进一步深入,小学教育越来越重视学生综合素质的培养,关注学生身心健康发展.将多元智力理论引入小学教育,适应了课程改革的需要,有利于挖掘小学生的潜在智能,调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主观能动性.在分析多元智力理论内涵的基础上,进一步探讨多元智力理论给小学教育带来了哪些启示.
试论多元智力理论对小学教育的启示
【摘 要】
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随着课程改革的进一步深入,小学教育越来越重视学生综合素质的培养,关注学生身心健康发展.将多元智力理论引入小学教育,适应了课程改革的需要,有利于挖掘小学生的潜在智能,调
【机 构】
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长春市双阳区太平镇中心小学,吉林 长春
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年7期
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