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历史作为高中教育阶段的一门重要学科，其教学质量会对学生的整体学习成绩造成重大影响，因而需要引起广大教师和学生的高度重视。但在新课改理念下，如何采取措施，促进高中历史概念教学质量的提升，则成为教师需要重点思考的一大问题。立足于高中历吏概念教学现状，主要分析了“新课改理念下高中历史概念的有效教学”的问题。