高校决策执行偏差的制度分析

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高校决策执行是将决策理念付诸实施的重要环节,是实现决策目标的必经之路,对高校的发展具有重要的作用。决策执行是一个非线性的过程,在执行中会受到许多因素的影响,导致决策执行发生偏差。文章以新制度主义为研究视角,以制度的三种组成要素:规制性要素、规范性要素、文化—认知性要素为分析框架,揭示高校决策执行者受到工具性逻辑、适当性逻辑和正统性逻辑的影响,从而影响决策的执行方式以及效果,导致执行偏差的产生。
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