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自然界的生物多姿多彩,即使是同一种生物,它们之间也或多或少有所不同。2017年颁布的《义务教育小学科学课程标准》在课程内容“生命科学领域”中指出,学生应掌握学习内容“生物体的后代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同”。简单地说,这种不同的表现就是生物的各种性状,而控制性状的“幕后”操纵者就是基因。